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湖小一(11)班陆可|为一年级小朋友朗读《大象和他的长鼻子》4、5《缺少》《像橘子一样的房子》

江苏彭峰 彭文峰会 2024-01-09

蝴蝶会读报纸

可惜我不认识他们的字;

卷心菜会说话

可惜我听不懂他们的话;

还好还好

一个神奇的人记下了他们的故事……

在这本迷你童话书里,

有很多神奇的故事,

它在我的心里开出了一朵美丽的花。

我是燕湖小学一年级(11)班的陆可,希望我的声音能带小朋友们走进童话的“心”里,打开大家阅读之门!

小朋友们,大家对野猪的印象如何呢?故事里野猪先生的生活过得很惬意,可是,大家都觉得野猪先生身上缺少点什么东西。你想知道是什么吗?那么让我们继续阅读张秋生爷爷的作品吧!

小朋友们,你们见过像橘子一样的房子吗?你们喜欢像橘子一样的房子吗?让我们继续阅读张秋生爷爷的作品,欣赏下小熊的房子吧!


尊敬的朋友:

您好!

我申请了原创保护,如果大家赞赏,我会全部转给陆可小朋友的。

特此说明!

                                                                              

彭文峰会

                                                                            2019年9月19日

为一年级小朋友朗读绘本:

湖小一(4)班袁瑗|为一年级小朋友朗读绘本《我妈妈》
彭峰|我为孩子朗读冰波《嘟嘟熊的阳光》和绘本《我妈妈》
湖小一(4)班袁瑗|为一年级小朋友朗读绘本《我爸爸》
湖小一(4)班袁瑗|为一年级小朋友朗读绘本《猜猜我有多爱你》
为一年级小朋友朗读冰波童话《彩虹风车》(整本书朗读录音)|彭峰
湖小一(9)班花萁韩|为一年级小朋友朗读绘本《团圆》

陆可为一年级小朋友朗读《大象和他的长鼻子》:

湖小一(11)班陆可|为一年级小朋友朗读《大象和他的长鼻子》第1集《扔上房顶的牙齿》
湖小一(11)班陆可|为一年级小朋友朗读《大象和他的长鼻子》2《窗外,飘着一根青藤》
湖小一(11)班陆可|为一年级小朋友朗读《大象和他的长鼻子》3《兔子家的方格子地砖》

彭峰老师为一年级小朋友朗读冰波童话:
      为一年级小朋友朗读冰波童话《彩虹风车》(整本书朗读录音)|彭峰

为一年级小朋友读冰波童话《冰淇淋太阳》全集


曾银华老师为一年级小朋友朗读童书:
       曾银华|为一年级小朋友朗读张秋生童话《爱打扮的豹先生》全集
       曾银华|为一年级小朋友朗读张秋生童话《巫婆奶奶的扫帚》全集


陈诺为三年级小朋友朗读《青铜葵花》:

       湖小三(9)班陈诺|为三年级的小朋友朗读《青铜葵花》1《小木船》

       湖小三(9)班陈诺|为三年级的小朋友朗读《青铜葵花》2《葵花田》

湖小三(9)班陈诺|为三年级的小朋友朗读《青铜葵花》3《小木船3》
湖小三(9)班陈诺|为三年级的小朋友朗读《青铜葵花》4《小木船4》
湖小三(9)班陈诺|为三年级的小朋友朗读《青铜葵花》5《第二章 葵花田1》
湖小三(9)班陈诺|为三年级的小朋友朗读《青铜葵花》6、7《第二章 葵花田2、3》

汤雅祺读《米小圈上学记》:

       湖小三(9)班汤雅祺|为三年级的小朋友朗读《米小圈上学记》1《洗脚这件大事》

湖小三(9)班汤雅祺|为三年级的小朋友朗读《米小圈上学记》2《徐豆豆的礼物》
湖小三(9)班汤雅祺|为三年级的小朋友朗读《米小圈上学记》3《我要玩电脑》
湖小三(9)班汤雅祺|为三年级的小朋友朗读《米小圈上学记》4《二爷爷来啦》
湖小三(9)班汤雅祺|为三年级的小朋友朗读《米小圈上学记》5《瞌睡虫》
湖小三(9)班汤雅祺|为三年级的小朋友朗读《米小圈上学记》6《我要自行车》
湖小三(9)班汤雅祺|为三年级的小朋友朗读《米小圈上学记》7《逛街》
湖小三(9)班汤雅祺|为三年级的小朋友朗读《米小圈上学记》8、9、10《神秘的二爷爷》《捡瓶子的老头》《最想哭的日子》
湖小三(9)班汤雅祺|为三年级的小朋友朗读《米小圈上学记》11、12、13《温暖的一天》《谁买我的自行车》《捡瓶子大赛》
湖小三(9)班汤雅祺|为三年级的小朋友朗读《米小圈上学记》14、15《谁是武林高手》《米小圈拜师》
湖小三(9)班汤雅祺|为三年级的小朋友朗读《米小圈上学记》16《比武的日子》
湖小三(9)班汤雅祺|为三年级的小朋友朗读《米小圈上学记》17、18《来我家做客吧》、《节约小能手》
湖小三(9)班汤雅祺|为三年级的小朋友朗读《米小圈上学记》19、20、21《最好玩的游戏》《二爷爷救我》《圣诞老人》


王艺老师为三年级小朋友朗读《长袜子皮皮》:
燕湖王艺朗读童话外婆的《长袜子皮皮》42、43(大结局)


给一年级父母朋友的信:

      20个教育法则分享给你

给一年级父母朋友的第一封信——用耳朵“看”世界|彭峰
写给一年级父母朋友的第二封信——如何培养孩子的倾听习惯|彭峰
一年级阅读推荐书目(附部分书的音频)——给一年级父母朋友的第三封信|彭峰
统编版一上第四单元自主复习(文末有前三单元复习链接)|葛娟
统编一上第五单元自主复习|蒋瑜琴
写给一年级父母朋友的第四封信 ——如何让孩子书本、练习本很美|彭峰
阅读的力量——写给一年级父母朋友的第五封信|曾银华


给二年级父母朋友的信:

给二年级父母朋友的第一封信——组合真奇妙|彭峰
二年级阅读推荐书目(附部分书的音频)——给二年级父母朋友的第二封信|彭峰
统编版二上第一至四单元复习要点(文末有惊喜)|彭文峰会整理
统编二上第四单元自主复习(文末有前三单元复习链接)|邱红
态度改变,学习改变——给二年级父母朋友的第三封信|彭峰
统编二上第五单元自主复习|陈璐
统编版二上第五单元知识点|彭文峰会

给三年级父母朋友的信:
孩子需要修炼哪些细节——给三年级父母朋友的第一封信|彭峰
三年级语文学习的重点是什么——给三年级父母朋友的第二封信|彭峰
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习作微课:点面结合写景色|虞文伟+三上《湖小的秋天》习作教育叙事|彭峰

统编版三上第一至四单元复习要点(文末有惊喜)|彭文峰会整理

给三年级父母朋友的第五封信——教孩子写《爸爸的书房》|彭峰

统编版三上第五单元复习要点|彭文峰会


如果孩子总是在写话和习作中将“的、地、得”三个字搞混了,那就让孩子好好地看看这个——

微视频:“的地得”的故事|青岛孙婷

在看的,麻烦点一下再走:)


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